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“普通高中多样化发展” 石家庄将创建20所特色高中
[ 编辑:十笔长安 | 时间:2015-09-24 17:19:01 | 浏览:348次 | 来源:河北新闻网 | 作者:孟光磊 郑佳 ]

    

    

    

    近日, 石家庄市教育局出台了《石家庄市普通高中多样化发展三年行动计划(2014-2016年)》。该计划旨在进一步引导高中实现转型发展和内涵发展,切实转变“千校一面”状况,逐步形成优质化、特色化、多元化办学格局,满足学生个性发展要求和社会多样化的教育需求。

    据悉,石家庄市将分四个阶段实施普通高中多样化发展三年行动计划(2014-2016年),市教育局将在学校自主申报基础上,组织专家评审论证,确立项目学校并授牌。

    石家庄市计划用一年时间,在全市打造20所特色高中;在2015年,区域推动多样化发展取得阶段性成果,每个县(市)、区至少有1所富有鲜明办学特色的高水平普通高中;到2016年,通过滚动发展,整体推进普通高中多样化建设,促进每一所普通高中学校办学水平和质量的提高,促进全市普通高中教育现代化水平的整体提升。

    突出学科建设特征 形成学科优势

    记者了解到,多样化高中具体包括四类项目,第一个项目为“学科建设项目”。即突出学科建设特征,在数理、人文、书法、科技、艺术、外语、体育等某一个或几个方面形成明显的学科优势。

    该项目旨在让学校有完整系统的特色学科课程体系、专业教师队伍和丰富的文化内涵,培养的学生具有明显的学科兴趣或特长,做到教育质量高、社会声誉好。

    衔接普通高中和中职院校

    为学生提供多种选择

    多样化高中第二个项目为“职普融通项目”,即开展普通高中和中等职业学校互转学籍,互认学分试点,构建普通教育与职业教育开放衔接的教育“立交桥”;开展普通高中和中等职业学校合作办学,形成多元选择的课程体系、灵活多样的教学管理和富有成效的就业指导,为学生提供多种需求选择。

    据了解,中等职业学校的实训基地要向普通中学开放,普通中学的通用技术课、实践课可充分利用职教实训资源予以实现;普通中学要渗透职业生涯设计课程,引导学生选择更适合的教育类型。鼓励适合的普通高中学生在高二第一学期之前自愿分流到中等职业学校,接受适合的专业教育,参加对口高考或就业。

    整合中外教育优秀元素

    培养学生国际视野

    据悉,“中外合作办学项目”为多样化高中第三项。通过开办国际班或设置国际课程(PGA、A-level等),整合中外高中教育优秀元素,实现中外课程相互影响、相互渗透;通过国际评价认证课程的开设,为学生搭建接受中外高等教育的立交桥;通过中外教育交流、交换生等项目,加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解,培养学生的国际视野和创新能力。

    探索高中教育与大学教育有机衔接

    实现大学拔尖创新人才培养

    “拔尖创新人才早期培养项目”为多样化高中第四项,即积极探索高中教育与大学教育的有机衔接。与高等院校、科研院所密切合作,创新普通高中培养目标、课程设置、教学方式,实行独立编班,专门开设供学生选修的拓展课程和创新人才培养课程,实现与大学专业性、学术性课程的衔接,着力培养学生综合实践能力和科技素质,实现与大学拔尖创新人才的培养衔接。

    据了解,创新班学生毕业时,可通过高考、保送、自主招生等形式报考所有大学,保送合作院校、报考合作院校自主招生或通过高考报考合作院校时,合作院校会在国家招生政策允许范围内给予支持。

    石家庄市教育局相关负责人告诉记者,市教育局对批准立项的学校将设立专项经费,重点支持学校校本课程开发、教师专业发展、教学设施等建设;项目实施后期,通过评估验收,市教育局视投入与效益比及县(市)、区和直属学校资金配套情况,对多样化高中建设探索卓有成效的项目学校给予一次性奖励。(文/记者郑佳 实习记者孟光磊)

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