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每天一起上语文数学英语课 华师一附中高一"选课走班"
[ 编辑:xueting | 时间:2016-02-24 12:03:07 | 浏览:244次 | 来源:新华网 | 作者: ]

  


  每天前3节课语文、数学、英语在一起上,随后就收拾书包,自己选择在不同的班级上其他课程,这就是“走班”教学。昨日,长江日报记者从华中师大一附中获悉,该校高一学生正式开始实施“选课走班制”教学,此举是为了应对新高考改革,也能帮助学生自主选择兴趣爱好。

  高一学生开始第一天“走班”上课

  昨日上午10时05分,第三节课下课铃响了,华中师大一附中高一(25)班数学教师徐惠收拾着教案,学生们也都在忙着收拾课本。从第四节课开始,学生们将离开这间教室,根据自己的课表开始“走班”上课。郭静智和汤希辰是同桌,她们的下一节课分别是政治和物理。两人简单道别,就赶紧赶往下一间教室。由于科目多、教室不足,学校还开放了科技楼的部分教室。

  这是华中师大一附中高一学生的第一天“走班”上课。面对不同的教室、教师和同桌,学生们很兴奋、很新奇。“课表是自己制定的。不同的课程在不同的教室,跟大学一样,蛮带劲。”学生们议论着。

  除了语文数学英语,其他课程自选

  记者了解到,根据该校“选课走班制”的方案,学生有五大类选课模式,包括文科、理科、艺术、体育和留学。上午前3节课为语文、数学、英语,同班学生有着相同的课表。第四节课开始“走班”,学生根据自己制定的课表,到相应的教室去学习其他课程,包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、艺术、体育、心理、综合实践等课程。其中,艺术、体育有多种方向的课程供学生选择,如艺术分为国画、水彩、鉴赏等。

  “‘走班’教学中,学生可以根据自己的兴趣爱好和学习能力,选择不同层次的班级。教师也要根据学生选择的课程方向,主动实施分层教学,进一步提升教学的有效性。同时,学校还设置了‘走班’导师,帮助学生规划选课和人生。”该校科教处主任黄桢介绍说。

  走班措施应对2020年高考改革

  黄桢介绍,“走班”教学能让高一学生接触到各门课程,真正了解自己喜欢的科目和方向,这样才能在高二正式进行文理分科时找准定位,“避免学生‘被分科’,学到高三时又后悔”。

  应对2020年高考改革,是该校此次“走班”教学的深层目标。据了解,湖北省将在2020年迎来不分文理科的“3+3”高考模式,第二个“3”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3门。

  “新的高考制度会全面打破现在的班级制度,学生不可能在一个班级内完成所有课程。我们学校对全省基础教育改革负有责任。我们先制定一个过渡性和准备性的‘选课走班’方案进行‘小步走’,到2017年的‘大步’改革才能走得踏实,也能给其他学校一个借鉴的经验。”华中师大一附中校长周鹏程说。

来源: 长江日报


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