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将创新血液融入研究生培养全过程
[ 编辑:xueting | 时间:2016-09-06 14:31:21 | 浏览:286次 | 来源:人民网-教育频道 | 作者: ]

 


  2015年,中央作出了在全社会实施“大众创业,万众创新”的决定,研究生是其重要的力量,加强研究生创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要。为此,近年来,在推动研究生双创教育与实践方面,西安理工大学做了大量有益的尝试。

  西安理工大学校长李孝廉强调:“在‘大众创业,万众创新’的新形势下,我们将进一步加强教育教学改革,提升学生实践能力和创新创业能力,打造创新创业人才培养高地。”

  搭建平台,营造环境

  为推动双创教育与实践工作的开展,西安理工大学已建成了3个国家实验教学示范中心和12个省级实验教学示范中心、1个国家技术推广中心、1个国家工程研究中心、1个省部共建的国家重点实验室培育基地、2个国家教育部门重点实验室、1个全国研究生联合培养示范基地、6个陕西省研究生联合培养示范工作站、2个省级协同中心、7个省级重点实验室、5个省级工程研究中心、1个省级实践育人创新创业基地和200余个校外实践基地。搭建了多层次、全方位的研究生实践创新能力培养平台,丰富了实践教学的手段和内容,提升了学生实践创新能力,为研究生创新创业教育与实践提供了坚实的条件保障。

  为营造良好的创新实践和育人氛围,建立长效、多元化的激励机制,激发学生的创新实践热情,西安理工大学采取了一系列措施激发学生的创新研究与实践热情,西安理工大学首先将创新创业教育融入研究生课程培养体系,开设创业基础课和创业指导课程,配齐配强专兼职教师队伍。其次,建立创新创业学分积累与转换制度,探索将学生参与课题研究、项目实验、创业实践、创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等折算为学分,以专业学位研究生为例,参加双创活动获得校级以上奖励者可直接获得6学分的实践学分。另外,学校还大力开展创新创业第二课堂活动,举办或支持举办各级各类研究生创新创业类大赛。健全创新创业实践平台体系,依托社会和自身力量搭建研究生创业实践平台,构建一批创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合的便利化、开放式众创空间。

  此外,为了在研究生培养过程中营造创新氛围、促进学术交流,从2006年起,西安理工大学每年组织召开研究生学术年会,邀请国内外知名学者和企业专家来校做学术报告和行业动态报告,并举办研究生创新创业成果展,组织博士论坛及硕士生分会场学术交流。学术活动内容丰富、形式多样,拓展了广大研究生的学术视野,磨砺了研究生的学术精神。

  政策引导,鼓励创新

  近三年来,西安理工大学高度重视研究生创新创业教育与实践,制定多项政策与制度支持、鼓励研究生参与双创活动,激励研究生在科学研究中勇于探索,开拓创新,取得更多的高水平研究成果。2014年,西安理工大学推出了系列研究生教育创新计划,制定了《西安理工大学研究生创新计划资助和奖励办法》,设立专项基金用于各种科技创新活动的资助及奖励,激发学生参加各类双创活动和教师指导学生参加双创竞赛的积极性,包括设立研究生竞赛培育基金、国际化培育基金、创新基金等资助项目和竞赛奖励、论文专利奖励等奖励办法,通过全方位、多层次、大力度的资助和奖励,鼓励研究生投身科研工作,潜心钻研,努力创新。同时在研究生奖学金评定办法中,对于双创竞赛获奖者给予重点加分。

  从2015年开始,西安理工大学开展了研究生竞赛类活动项目资助工作,分为竞赛活动组织项目和竞赛活动培育项目两类进行申报和资助。其中研究生竞赛活动组织项目主要用于资助组织各类研究生竞赛活动;研究生竞赛活动培育项目主要用于资助研究生在学期间开展的探索式科研实践活动,引导研究生从事具有原创性的理论研究和实证研究,力求在研究方法、研究内容上取得创新性成果。

  此外,为了不断提高人才培养国际化水平,西安理工大学还着力推进研究生教育国际化进程,对研究生英语教学进行改革,出台系列措施鼓励学生出国交流学习,参加国内外学术会议,与国内外大学进行研究生联合培养。

  积极组织,成效显著

  以各类科技竞赛为抓手,激发研究生的创新实践热情,是西安理工大学开展双创活动的一大亮点。多年来,学校高度重视各类研究生科技竞赛,结合多年形成的创新创业训练机制,积极组织各类赛事的报名,赛前培训,目前已形成学校、学院、导师三级通力配合、学生高度参与的局面。

  由于校内已形成了良好的双创氛围,极大地激发了研究生参加科技竞赛的积极性,取得了显著的成绩。近两年来,西安理工大学在研究生系列创新实践活动赛事和陕西省创新成果展中获奖成绩在陕西省名列前茅。仅2015年的全国研究生创新实践系列活动中,获得国家一等奖5项,二等奖14项,优秀奖20项,充分展示了我校研究生培养的水平和质量。在2016年组织的大学生互联网+创新创业竞赛活动中,有600多名研究生组队,160多个报名参加竞赛。在2016年7月刚举办的陕西省第三届研究生电子设计竞赛暨全国第十一届研究生电子设计竞赛中,西安理工大学获得了团体一等奖6项、二等奖7项、三等奖10项的佳绩,一等奖获奖数位列参赛高校第二位。同时,近3年共奖励研究生发表国际高水平学术论文313篇,其中SCI一区、二区论文占39.3%。

  在参加并总结陕西省第一届研究生创新成果展的基础上,2015年西安理工大学圆满承办了陕西省第二届研究生创新成果展暨创新成果洽谈会。该成果展的举办坚持“政府主导,校所企参与,鼓励创新,深化改革,提高质量,坚持标准,公平公正”的原则,突出展教、展评、展奖、展洽四个相结合,即紧密围绕研究生教育成绩和创新成果的展示,专家现场评审、就业和成果洽谈同步进行。展会过程务求简洁、务实、高效,展示成果强调作品的原创性和在校研究生的主体性。在为期三天的展会活动中,有来自全省59个研究生培养单位的在学研究生和有关行业企业、社会团体人员总计超过一万余人次进场参观,社会反响非常热烈。各研究生培养单位在展示本单位研究生教育成绩和创新成果的同时,还与相关行业企业单位围绕人才和创新成果进行了洽谈和推介。经过专家评审,西安理工大学的参评作品获得了一等奖6项、二等奖7项、优秀奖2项,在全省高校中获奖率(87%)排名第二。

  对于未来如何进一步推进研究生创新创业教育,西安理工大学党委书记周孝德谈了三点意见:一要推进研究生教育教学创新,把创新创业教育融入研究生培养方案和课程体系中;二要促进研究生助研机制创新,充分调动研究生积极参与教师、研究人员的科研项目,加入创新团队,提高研究生的动手能力和创新本领;三要推动研究生指导教师队伍建设创新,明确全体研究生指导教师的创新创业教育职责,建立研究生指导教师到企业挂职锻炼的制度,提高研究生指导教师创新创业教育的能力。

来源:中国教育报


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